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中国学历培训发展状况及消费行为调查数据下的数据指标
| 指标名称 | 频度 | 单位 | 开始时间 | 结束时间 | 操作 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025年中国学历培训消费者目前的学历水平 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者曾参加过学历培训的情况 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者参与学历培训的意向 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者不参加学历培训的主要原因 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者参加过/希望参加的学历培训类型 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者参加学历培训的主要目的 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者在选择学历培训机构时最看重的因素 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者了解学历培训机构信息的途径 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者在线下了解学历培训机构信息更倾向的渠道 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者使用互联网搜索了解学历培训机构的信息时更倾向于的平台推介 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者愿意在学历培训上投入的资金 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者期望的学历培训机构课程周期 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者更倾向的学历培训形式 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者认为学历培训机构比较重要的尊龙凯时平台入口的售后服务 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者认为目前学历培训市场存在的问题 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者参加学历培训后评估培训效果的方法 | - | % | - | - | |
| 2025年中国消费者对学历培训机构提供就业推荐服务的期待 | - | % | - | - | |
| 2025年中国学历培训消费者性别分布 | - | % | - | - | |
| 2025年中国学历培训消费者年龄分布 | - | % | - | - | |
| 2025年中国学历培训消费者职业分布 | - | % | - | - |